A változás egy életre szóló kaland

Légy jobb mindhalálig


Nem az én dolgom!

Mit tekintünk a feladatunknak és mit nem?

„Senki sem tud mindent megcsinálni, de mindenki tud tenni valamit.” (Jens Liljestrand) Erősen szelektálnunk kell, ha nem akarjuk a nap 24 óráját munkákkal tölteni. Vannak kötelezettségeink, önként tett vállalásaink és apró-cseprő, ám az időnkből szintén sokat kiszakító feladataink. Mit tekintünk a…

Tovább olvasom

Személyre szabottan

A ránk igazított életmód lehetőségei

„Az örömteli élet mindig egyedi alkotás, és nem lehet recept alapján megvalósítani.” (Csíkszentmihályi Mihály) Egyre személyre szabottabb az életünk. Sokat beszélünk róla, hogy kinek, mire van szüksége, és hogy ezeknek az ismereteknek jobbító hatásuk van. Ha birtokunkban van a tudás, csak rajtunk…

Tovább olvasom

Tudásból sosem elég?

Az önképzés még sosem volt ennyire fontos és elérhető

„Nézni - egy dolog. Látni, amit nézünk - egy másik dolog. Megérteni, amit látunk - egy harmadik dolog. Tanulni abból, amit megértettünk - ez már egy negyedik dolog. De cselekedni arra támaszkodva, amit tanultunk - ez az, ami valóban számít.” (M. Dale Baughman) Tanulás, tudás, ismeretszerzés,…

Tovább olvasom

Hol vannak a normális szülők?

A sikerorientált gyermeknevelés csábító trendje

„Nekem, szülőként nem annyira az a szerepem, hogy felkapcsoljam a gyermekeimnek a lámpát, hanem inkább az, hogy hagyjam őket a sötétben szaladgálni (felfedezni), miközben gondoskodom a falakról is, hogy ne futhassanak túl messzire, és bizonyossá teszem a számukra: amikor falba ütköznek és elesnek,…

Tovább olvasom

Túlzott szülői felügyelet

Gondolatok a manapság közkedvelt túlféltő, túlgondoskodó és mindent is elintéző szülői mintához

„Nem jó, ha szülők védőszárnyai alatt nevelkedik a gyermek, mert az ösztönös ragaszkodás meg szeretet óhatatlanul puhány, élhetetlen em­berré kényezteti még a legderekabbat is.” (Michel de Montaigne) Manapság minden a gyerekekről szól. A szülők teljesen alárendelődnek annak a célnak, hogy a…

Tovább olvasom

A kitűnő bizonyítvány nyomában

Nagy probléma, ha a gyermekünk nem kiváló tanuló?

„Az iskola egész jutalmazási rendszere gyakran az általában jól teljesítő, intelligens tanulónak kedvez és olykor negligálja a kreatív, az egy tárgyból kiemelkedő tanuló produktumát.” (Ujvári István) Nyakunkon az év végi iskolai hajrá. Bőszen folyik a küzdelem a diákok között az utolsó dolgozatok,…

Tovább olvasom

Becsöngettek

Iskolakezdési lelki támogatás

„Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, és megtalálja a munkát, amit szeretni fog.” (Szent-Györgyi Albert) Szeptember van, egy új iskolaév kezdődik. Van gyermek, aki ezt várja, és…

Tovább olvasom

Miért tanulunk?

A tanulás nem öröm, csak kötelesség

„Nem a tudásban van a boldogság, hanem a tudás megszerzésében.” (Edgar Allan Poe) A tanulás szó kicsit kényelmetlen érzéseket ébreszt bennünk. Kényszerű, kötött, kötelező ismeretszerzés. Általában akkor vetemedünk rá, ha kell. Valamiért muszáj, megéri, van jutalma. Lehetséges önmagáért a tanulás…

Tovább olvasom

Számtanpéldák

Amikor a számok önmagukban nem elég beszédesek

„Csak egy dolgot nem tud megvalósítani e földi létében az ember: hogy a számokat egyértelműen visszafordítsa betűkre, anyanyelvére.” (Bencze Mihály) A számok világa a tömény racionalitás. Minden egyes számjegy teljesen pontos értéket képvisel. Vitának helye nincs. Ez bizonyos területeken nagyszerű.…

Tovább olvasom

A mindent átható versenyszellem

Az élet valóban egy nagy verseny, amiben mindenképp győznünk kell?

„Az élet nem mindig verseny, hanem néha versenyek sorozata.” (Daniel H. Pink) A születésünk pillanatában elstartol egy verseny. Arról szól, hogy mi legyünk a jobbak. Vagy a legjobbak. Versenyeznünk kell, mert erre vagyunk szocializálva, és mert a vérünkben van a versengés. Eleinte kevés választásunk…

Tovább olvasom
süti beállítások módosítása